忻州市第十二中学聚宏鑫操盘
名师风采系列
——我的育人故事
以德润心 以爱育人 启迪人生路
——初中部数学教师王小平
理念\格言:
教学的艺术在于激励、唤醒
荣誉称号:
山西省优秀数学教师
全国初中数学竞赛优秀指导教师
忻州市第十二中学模范教师聚宏鑫操盘
展开剩余80%个人承诺:
用品德去影响学生,用人格去熏陶学生,用智慧去启迪学生!
成为一名被学生喜爱的老师,是我选择师范教育的初衷,35年的执教生涯,我深刻体会到“以德润心、以爱育人”的真谛。做学生的良师益友,让他们终生受益,始终是我教育的最高追求。
01
一份赏识助学生点燃学习激情
学为人师,行为世范,努力做好学生茁壮成长的引路人。
张丽娟曾是班上数学较弱的同学,面对没有起色的成绩,她多次萌生放弃的念头,我说:“你是一个长跑选手,不要拘泥于短期的成绩,坚持下去,量变一定会引起质变。”我鼓励她不要怕错,勇敢发言,发现不会的知识点,勇于求教。每当她有一点点进步,及时给予鼓励和祝贺,帮助她建立对学习的兴趣和自信,从不愿学到主动学,逐渐地,她从班上的后列进步到中等水平,逐步养成了良好的学习习惯。高中后,学习成绩名列前茅,并第一时间与我分享她的进步,看到红通通的奖状,内心感到无比的欣慰。
李沐阳妈妈在微信中多次留言:“王老师,沐阳的成绩出来了,一次次的都在进步,对数学更感兴趣了,这一切离不开您的引导,太感谢您了;孩子还让我把以前的成绩贴墙上,她看着自己的进步开心地笑了,真心感谢您的付出,辛苦了,遇到您这样负责任、有爱心的老师真是她的福气;王老师,您的认可和鼓励,更主要是您讲课讲得好吸引了她,能带动她的思维,谢谢您!”
一份赏识助学生点燃学习激情,作为一名老师没有比让学生爱上学习更激动的事了!
02
一颗爱心许学生温暖呵护
爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
李楠同学敏感心事重,刚上初一时,对全新的学习环境和生活环境不适应,情绪低落,经常自己偷偷掉眼泪,课上我发现她的状态不对劲,课余时间,我多次借辅导作业与她谈心,通过耐心细致的疏导,渐渐地她的注意力转移到学习上来了,课堂表现愈发积极,从被动回答问题到主动举手,再到自信地站上讲台展示自我。看着她变得阳光开朗、积极进取,我更加坚信我的每一份耐心与付出,都是对学生最温暖的呵护,也是践行我校“快乐学习,健康成长”理念的最好诠释!
03
一片真诚与学生亦师亦友
三十五年扎根教学一线,教书育人做学生的良师益友。
课堂上我是传道授业的严师,课后我们是谈天说地的朋友,亦师亦友,当79班学生在操场叫我小平姐姐,我一时有点惊诧,忙纠正说应该是小平阿姨,孩子们笑着调皮地说我们就叫小平姐姐,刹那间,心尖绽放出清越的花语,像晨露吻醒沉睡的花瓣。
田慧霞同学毕业后仍常与我联系,分享她的近况。最为感动的是她发来消息说:“饮其流者怀其源,学其成时念吾师,我现在正在备考教师资格证,以后希望能够当一个像您这样的好老师”,如今,她在朋友圈晒出与学生的合影,笑容中满是幸福。还有小周同学,毕业之后已成为一名优秀的重点高中教师,闲暇时间仍常与我探讨教学、生活甚至人生选择。这些跨越年龄的真诚交流,让我倍感珍惜,我们亦师亦友并肩同行!
04
一种热爱育桃李无悔无求
“一辈子做教师,一辈子学做教师” 。三载师生缘,一世师生情。每个孩子的人生画卷,都凝聚着无数教师的心血,未来我将继续秉持“学高为师,身正为范”的信念,步履不停,以德润心,以爱化人,让有限的执教生涯绽放无限的光彩!
发布于:山西省信钰证券提示:文章来自网络,不代表本站观点。